PassLab임상심리사 2급과목별 문제심리상담

임상심리사 2급 심리상담 기출변형문제 50제

임상심리사 2급 심리상담 과목 문항입니다. 각 문항의 정답과 해설이 바로 아래에 함께 있습니다.

심리상담 · 이 페이지 50문항 · 과목 전체 50문항 · 합격 기준 60점

이 과목에서 나오는 것

상담자의 미시기술을 이름으로 구별하는 문항이 기본입니다. 내담자의 감정을 다른 말로 되돌려주는 반영, 모호한 진술을 정리해 되짚는 명료화, 말과 행동의 불일치를 짚는 직면, 회기 내용을 정리하는 요약, 그리고 경청과 공감이 반복되며 hard에서는 상담자의 실제 대사를 제시하고 그것이 어느 기법인지 고르게 합니다. 이론 쪽은 로저스가 제시한 인간중심상담의 3대 핵심조건, 엘리스의 REBT에서 ABCDE 각 문자의 의미(특히 D), 글래서 현실치료의 WDEP에서 W의 의미, 번의 교류분석에서 세 자아상태와 비판적 부모, 게슈탈트의 지금-여기와 빈의자 기법이 나옵니다. 여기에 얄롬이 제시한 집단상담의 치료적 요인, 가족상담의 순환적 인과성, 위기상담의 특징, 비밀보장 의무의 예외, 홀랜드 진로유형의 현실형, 다문화 상담 역량, 여성주의 상담, 비자발적 청소년 내담자 대응, 역전이를 인식했을 때의 태도가 hard에 배치되어 있습니다.

미시기술은 정의를 외우는 것보다 상담자 대사를 보고 이름을 붙이는 훈련이 실제 출제 형태에 맞습니다. 이론은 학자·약어·핵심개념 세 열로 표를 만들어 두면 약어 문항(ABCDE의 D, WDEP의 W)이 즉답 문제로 바뀝니다. 상담 초기·중기·종결 단계별로 '그 단계에서 반드시 해야 하는 일'을 한 줄씩 적어두는 것도 효과가 큽니다.

문제와 해설

  1. 1내담자의 말과 행동에서 표현된 기본적인 감정, 생각, 태도를 상담자가 다른 참신한 말로 되돌려 전달하는 상담기법은? 기본
    1. 반영
    2. 직면
    3. 해석
    4. 충고

    정답 1번 · 반영

    해설 반영은 내담자가 표현한 감정이나 생각을 상담자가 이해한 대로 다른 말로 되돌려주는 기법으로, 내담자가 자신의 감정을 더 명확히 인식하도록 돕는다.

  2. 2내담자의 모호하거나 혼란스러운 진술의 의미를 상담자가 분명하게 정리해서 되짚어주는 상담기법은? 기본
    1. 요약
    2. 명료화
    3. 직면
    4. 충고

    정답 2번 · 명료화

    해설 명료화는 내담자의 모호한 표현이나 감정을 상담자가 분명하게 정리해 확인하는 기법이다.

  3. 3내담자의 말과 행동 사이의 불일치나 모순을 지적하여 자기이해를 촉진하는 상담기법은? 기본
    1. 명료화
    2. 요약
    3. 직면
    4. 반영

    정답 3번 · 직면

    해설 직면은 내담자의 언어·행동·감정 간의 불일치나 모순을 지적함으로써 자기인식을 촉진하는 기법이다.

  4. 4상담자가 내담자의 입장에서 그의 감정과 경험을 이해하고 느끼려는 태도를 무엇이라 하는가? 기본
    1. 명료화
    2. 직면
    3. 역전이
    4. 공감적 이해

    정답 4번 · 공감적 이해

    해설 공감적 이해는 상담자가 내담자의 관점에서 그의 감정과 경험을 함께 느끼고 이해하려는 태도로, 인간중심상담의 핵심 조건 중 하나이다.

  5. 5상담자가 내담자의 말을 주의 깊게 듣고 언어적·비언어적 표현에 관심을 기울이는 기본적인 상담 태도는? 기본
    1. 경청
    2. 충고
    3. 해석
    4. 직면

    정답 1번 · 경청

    해설 경청은 내담자의 언어적·비언어적 표현에 주의를 기울여 듣는 상담의 가장 기본적인 태도이다.

  6. 6상담 회기 중 다루었던 여러 내용을 정리하여 핵심을 짚어주는 상담기법은? 기본
    1. 충고
    2. 요약
    3. 직면
    4. 해석

    정답 2번 · 요약

    해설 요약은 상담 중 다루어진 여러 내용을 간결하게 정리하여 핵심을 확인시켜주는 기법이다.

  7. 7로저스(Rogers)가 제시한 인간중심상담의 3대 핵심조건에 해당하지 않는 것은? 기본
    1. 무조건적 긍정적 존중
    2. 체계적 둔감
    3. 진솔성(일치성)
    4. 공감적 이해

    정답 2번 · 체계적 둔감

    해설 인간중심상담의 3대 핵심조건은 진솔성(일치성), 공감적 이해, 무조건적 긍정적 존중이다. 체계적 둔감은 행동치료 기법이다.

  8. 8내담자의 무의식적 갈등과 어린 시절 경험을 탐색하는 것을 중심으로 하는 상담 접근은? 기본
    1. 행동주의 상담
    2. 현실치료
    3. 게슈탈트 상담
    4. 정신분석적 상담

    정답 4번 · 정신분석적 상담

    해설 정신분석적 상담은 무의식적 갈등과 초기 경험을 탐색하여 통찰을 얻도록 돕는 접근이다.

  9. 9내담자의 부적응 행동이 학습된 것으로 보고 강화와 조건형성 원리를 활용해 행동을 변화시키려는 상담 접근은? 기본
    1. 행동주의 상담
    2. 정신분석적 상담
    3. 실존주의 상담
    4. 게슈탈트 상담

    정답 1번 · 행동주의 상담

    해설 행동주의 상담은 부적응 행동을 학습의 산물로 보고 강화, 조건형성, 모델링 등의 원리로 행동 변화를 이끄는 접근이다.

  10. 10엘리스(Ellis)가 제시한 합리적 정서행동치료(REBT)에서 비합리적 신념이 정서·행동 문제를 유발한다고 설명하는 모델은? 기본
    1. 욕구위계 모델
    2. ABCDE 모델
    3. WDEP 모델
    4. 자아상태 모델

    정답 2번 · ABCDE 모델

    해설 REBT의 ABCDE 모델은 선행사건(A), 신념(B), 결과(C), 논박(D), 효과(E)의 과정을 통해 비합리적 신념이 정서·행동 문제를 일으키는 과정을 설명한다.

  11. 11'지금-여기'에서의 즉각적 경험과 자각을 중시하는 상담 접근은? 기본
    1. 행동주의 상담
    2. 특성-요인 상담
    3. 게슈탈트 상담
    4. 정신분석적 상담

    정답 3번 · 게슈탈트 상담

    해설 게슈탈트 상담(펄스)은 과거나 미래보다 '지금-여기'에서의 즉각적인 경험과 자각을 중시하는 상담 접근이다.

  12. 12글래서(Glasser)가 제시한 상담 접근으로, 내담자가 자신의 욕구를 충족시키기 위한 책임 있는 선택을 하도록 돕는 것은? 기본
    1. 정신분석적 상담
    2. 게슈탈트 상담
    3. 행동주의 상담
    4. 현실치료

    정답 4번 · 현실치료

    해설 현실치료(글래서)는 내담자가 자신의 욕구를 현실적이고 책임 있는 방식으로 충족시키도록 돕는 상담 접근이다.

  13. 13번(Berne)의 교류분석(TA)에서 사람의 성격을 구성하는 세 가지 자아상태에 해당하지 않는 것은? 기본
    1. 부모 자아상태
    2. 성인 자아상태
    3. 아동 자아상태
    4. 초자아 자아상태

    정답 4번 · 초자아 자아상태

    해설 교류분석은 부모(P), 성인(A), 아동(C)의 세 자아상태로 성격을 설명한다. '초자아'는 프로이드의 정신분석 개념이다.

  14. 14상담 초기 단계에서 가장 우선적으로 이루어져야 하는 작업은? 기본
    1. 약물 처방 여부 결정
    2. 상담자와 내담자 간 신뢰관계(라포) 형성
    3. 상담의 즉시 종결
    4. 치료 효과에 대한 최종 평가

    정답 2번 · 상담자와 내담자 간 신뢰관계(라포) 형성

    해설 상담 초기 단계에서는 상담자와 내담자 간의 신뢰관계(라포)를 형성하고 문제를 파악하는 것이 우선적으로 이루어져야 한다.

  15. 15상담 종결 단계에서 다루어야 할 주요 과제로 가장 적절한 것은? 기본
    1. 내담자와의 사적 관계를 새롭게 시작한다.
    2. 상담 과정 전체를 비밀로 하지 않고 공개한다.
    3. 상담 성과를 정리하고 이후 대처방안(재발방지계획)을 논의한다.
    4. 새로운 문제를 처음부터 다시 탐색하기 시작한다.

    정답 3번 · 상담 성과를 정리하고 이후 대처방안(재발방지계획)을 논의한다.

    해설 상담 종결 단계에서는 그동안의 상담 성과를 정리하고, 종결 후 내담자가 스스로 대처할 수 있는 방안을 함께 논의하는 것이 중요하다.

  16. 16여러 명의 내담자가 함께 참여하여 서로의 경험을 나누고 피드백을 주고받는 상담 형태는? 기본
    1. 개인상담
    2. 위기상담
    3. 전화상담
    4. 집단상담

    정답 4번 · 집단상담

    해설 집단상담은 여러 명의 내담자가 함께 참여하여 상호작용과 피드백을 통해 문제해결과 성장을 도모하는 상담 형태이다.

  17. 17가족을 하나의 상호작용하는 체계로 보고, 한 구성원의 문제를 가족 전체의 관계 맥락에서 이해하는 상담 접근은? 기본
    1. 가족상담(체계론적 관점)
    2. 개인 정신분석적 상담
    3. 행동주의 개인상담
    4. 특성-요인 상담

    정답 1번 · 가족상담(체계론적 관점)

    해설 가족상담의 체계론적 관점은 개인의 문제를 가족 구성원 간 상호작용과 관계 패턴 속에서 이해하고 개입하는 접근이다.

  18. 18내담자의 흥미, 적성, 가치관을 파악하여 진로 선택과 의사결정을 돕는 상담 분야는? 기본
    1. 집단상담
    2. 진로상담
    3. 위기상담
    4. 가족상담

    정답 2번 · 진로상담

    해설 진로상담은 내담자의 흥미, 적성, 가치관 등을 파악하여 진로 탐색과 의사결정을 돕는 상담 분야이다.

  19. 19자살 위기, 재난 등 긴급한 상황에서 신속하고 즉각적인 개입을 제공하는 상담을 무엇이라 하는가? 기본
    1. 부부상담
    2. 특성-요인 상담
    3. 위기상담
    4. 진로상담

    정답 3번 · 위기상담

    해설 위기상담은 자살 위기, 재난, 급성 스트레스 상황처럼 즉각적 개입이 필요한 상황에서 안전 확보와 안정화를 우선하는 단기적·집중적 상담이다.

  20. 20상담자가 상담 과정에서 알게 된 내담자의 정보를 내담자의 동의 없이 함부로 공개하지 않는 원칙은? 기본
    1. 고지된 동의
    2. 다중관계 금지
    3. 전문성 유지
    4. 비밀보장

    정답 4번 · 비밀보장

    해설 비밀보장은 상담자가 상담 과정에서 알게 된 내담자의 정보를 내담자의 동의 없이 함부로 공개하지 않아야 한다는 핵심 윤리 원칙이다.

  21. 21상담을 시작하기 전에 상담의 목적, 방법, 한계 등을 내담자에게 충분히 설명하고 동의를 구하는 절차는? 기본
    1. 고지된 동의(informed consent)
    2. 비밀보장
    3. 직면
    4. 명료화

    정답 1번 · 고지된 동의(informed consent)

    해설 고지된 동의는 상담 시작 전 상담의 목적, 절차, 한계(비밀보장의 예외 등)를 내담자에게 충분히 설명하고 동의를 구하는 절차이다.

  22. 22상담자와 내담자가 상담의 목표와 과제에 대해 신뢰를 바탕으로 협력하는 관계를 무엇이라 하는가? 기본
    1. 전이
    2. 작업동맹(치료동맹)
    3. 역전이
    4. 저항

    정답 2번 · 작업동맹(치료동맹)

    해설 작업동맹(치료동맹)은 상담자와 내담자가 상담 목표와 과제에 대해 합의하고 신뢰를 바탕으로 협력하는 관계를 의미하며, 상담 성과의 중요한 예측 요인이다.

  23. 23상담 중 내담자가 말을 하지 않고 가만히 있는 침묵에 대한 상담자의 일반적인 태도로 가장 적절한 것은? 기본
    1. 침묵은 항상 내담자의 저항이므로 무시해야 한다.
    2. 침묵 시간 동안 상담자가 계속 말을 이어가야 한다.
    3. 침묵의 의미를 존중하며 성급하게 채우려 하지 않고 기다린다.
    4. 침묵이 시작되면 즉시 상담을 종료한다.

    정답 3번 · 침묵의 의미를 존중하며 성급하게 채우려 하지 않고 기다린다.

    해설 침묵은 내담자의 생각 정리, 감정 처리 등 다양한 의미를 가질 수 있으므로 상담자는 침묵의 의미를 존중하며 성급하게 채우지 않고 기다리는 태도가 필요하다.

  24. 24내담자가 상담 진행을 방해하거나 회피하려는 무의식적·의식적 태도를 무엇이라 하는가? 기본
    1. 반영
    2. 명료화
    3. 요약
    4. 저항

    정답 4번 · 저항

    해설 저항은 내담자가 불편한 감정이나 갈등을 다루는 것을 피하려는 무의식적·의식적 태도로, 상담 진행을 방해하는 형태로 나타날 수 있다.

  25. 25상담자가 저항을 다룰 때 가장 바람직한 태도로 적절한 것은? 기본
    1. 저항을 있는 그대로 수용하며 그 의미를 함께 탐색한다.
    2. 저항을 보이는 내담자를 즉시 비난한다.
    3. 저항이 나타나면 상담을 곧바로 종료한다.
    4. 저항의 의미를 전혀 다루지 않고 무시한다.

    정답 1번 · 저항을 있는 그대로 수용하며 그 의미를 함께 탐색한다.

    해설 저항은 내담자를 이해하는 중요한 자료가 될 수 있으므로, 상담자는 이를 비난하지 않고 수용적으로 다루며 그 의미를 함께 탐색하는 것이 바람직하다.

  26. 26다음 상담자 반응 중 '명료화'에 해당하는 것으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. "제 생각에는 그 결정이 옳지 않은 것 같아요."
    2. "방금 하신 말씀이 '가족들에게 서운하다'는 뜻인지, '화가 난다'는 뜻인지 조금 더 짚어볼 수 있을까요?"
    3. "말씀하시는 것과 표정이 서로 다른 것 같은데, 어떠신가요?"
    4. "그 행동의 이면에는 어린 시절 아버지에게 인정받지 못한 경험이 있는 것 같습니다."

    정답 2번 · "방금 하신 말씀이 '가족들에게 서운하다'는 뜻인지, '화가 난다'는 뜻인지 조금 더 짚어볼 수 있을까요?"

    해설 명료화는 내담자의 모호한 표현을 상담자가 분명하게 확인하려는 반응이다. '표정과 말이 다르다'는 직면, '어린 시절 경험과 연결짓는 것'은 해석, '결정이 옳지 않다'는 식의 발언은 충고에 해당한다.

  27. 27REBT(합리적 정서행동치료)의 ABCDE 모델에서 'D'가 의미하는 것은? 심화
    1. 논박(Dispute)
    2. 결과(Consequence)
    3. 선행사건(Activating event)
    4. 신념(Belief)

    정답 1번 · 논박(Dispute)

    해설 ABCDE 모델에서 D는 논박(Dispute)으로, 비합리적 신념(B)에 대해 도전하고 반박하는 과정을 의미한다. A는 선행사건, B는 신념, C는 결과, E는 논박의 효과이다.

  28. 28현실치료(글래서)의 WDEP 절차에서 'W'가 의미하는 것은? 심화
    1. 평가(Weighing)만을 의미한다.
    2. 저항(resistance)의 약자이다.
    3. 체중(Weight) 관리 전략을 의미한다.
    4. 원함(Wants) - 내담자가 진정으로 원하는 것을 탐색한다.

    정답 4번 · 원함(Wants) - 내담자가 진정으로 원하는 것을 탐색한다.

    해설 WDEP는 원함(Wants)-행동(Doing)-평가(Evaluation)-계획(Planning)의 절차로, W는 내담자가 진정으로 원하는 것(욕구)을 파악하는 단계이다.

  29. 29번(Berne)의 교류분석에서 지나치게 규칙과 비판을 강조하며 나타나는 자아상태는? 심화
    1. 비판적 부모 자아상태
    2. 성인 자아상태
    3. 자유로운 아동 자아상태
    4. 적응적 아동 자아상태

    정답 1번 · 비판적 부모 자아상태

    해설 교류분석에서 부모 자아상태는 다시 비판적 부모와 양육적 부모로 나뉘며, 규칙·비판을 강조하는 것은 비판적 부모 자아상태의 특징이다.

  30. 30상담이론과 대표 학자의 짝지음으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 합리적 정서행동치료(REBT) - 로저스(Rogers)
    2. 인간중심상담 - 로저스(Rogers)
    3. 현실치료 - 글래서(Glasser)
    4. 게슈탈트 상담 - 펄스(Perls)

    정답 1번 · 합리적 정서행동치료(REBT) - 로저스(Rogers)

    해설 REBT는 엘리스(Ellis)가 창시한 이론이다. 로저스는 인간중심상담의 창시자로, REBT와 짝지은 것은 틀렸다.

  31. 31얄롬(Yalom)이 제시한 집단상담의 치료적 요인으로 보기 어려운 것은? 심화
    1. 카타르시스(catharsis)
    2. 완전한 익명성 보장
    3. 보편성(universality)
    4. 이타심(altruism)

    정답 2번 · 완전한 익명성 보장

    해설 얄롬은 보편성, 이타심, 카타르시스, 대인관계 학습 등을 집단상담의 치료적 요인으로 제시했다. '완전한 익명성 보장'은 집단상담의 특징이나 치료적 요인으로 제시되지 않는다(집단상담은 오히려 상호작용과 자기개방을 강조한다).

  32. 32가족상담에서 '순환적 인과성(circular causality)' 개념이 의미하는 것으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 가족 구성원들의 행동이 서로 영향을 주고받으며 상호적으로 문제를 유지·강화한다는 관점이다.
    2. 가족문제는 항상 한 명의 '문제아' 개인에게서만 원인을 찾아야 한다는 관점이다.
    3. 가족 구성원 간에는 어떠한 상호작용도 존재하지 않는다는 관점이다.
    4. 한 원인이 하나의 결과만을 일방적으로 유발한다는 선형적 사고방식이다.

    정답 1번 · 가족 구성원들의 행동이 서로 영향을 주고받으며 상호적으로 문제를 유지·강화한다는 관점이다.

    해설 순환적 인과성은 가족 체계 내에서 구성원들의 행동이 상호적으로 영향을 주고받으며 문제를 유지시킨다는 체계론적 관점으로, 단선적(선형적) 인과관계와 대비된다.

  33. 33위기상담의 특징으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 안전 확보와 심리적 안정화를 최우선 목표로 한다.
    2. 일반적으로 장기적이고 깊이 있는 무의식 탐색을 우선한다.
    3. 즉각적이고 단기적인 개입에 초점을 둔다.
    4. 필요시 관련 기관과의 연계 및 자원 동원이 이루어진다.

    정답 2번 · 일반적으로 장기적이고 깊이 있는 무의식 탐색을 우선한다.

    해설 위기상담은 안전 확보와 즉각적 안정화에 초점을 둔 단기적·집중적 개입이며, 장기적인 무의식 탐색은 위기상담의 우선 목표가 아니다(안정화 이후 필요시 별도로 진행될 수 있다).

  34. 34상담자의 비밀보장 의무에 예외가 인정될 수 있는 경우로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 내담자가 상담료를 늦게 납부한 경우
    2. 내담자가 자신이나 타인에게 심각한 위해를 가할 위험이 명백한 경우
    3. 내담자가 단순히 상담에 늦게 도착한 경우
    4. 내담자가 상담자와 다른 정치적 견해를 가진 경우

    정답 2번 · 내담자가 자신이나 타인에게 심각한 위해를 가할 위험이 명백한 경우

    해설 내담자가 자신이나 타인에게 심각한 위해를 가할 명백하고 급박한 위험이 있는 경우는 비밀보장의 예외로 인정되어 관련자에게 알리는 등의 조치가 필요할 수 있다.

  35. 35게슈탈트 상담에서 내담자가 미해결된 감정(예: 특정 인물에 대한 원망)을 다루도록 돕기 위해 흔히 사용되는 기법은? 심화
    1. 토큰경제
    2. 자유연상
    3. 빈 의자 기법
    4. 체계적 둔감법

    정답 3번 · 빈 의자 기법

    해설 빈 의자 기법은 게슈탈트 상담에서 내담자가 실제로 존재하지 않는 대상(과거 인물 등)과의 대화를 상상하며 미해결된 감정을 표현하고 자각하도록 돕는 기법이다.

  36. 36현실치료(글래서)에서 강조하는 인간 행동에 대한 관점으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 인간은 자신의 욕구를 충족시키기 위해 스스로 행동을 선택하며 그에 대한 책임이 있다.
    2. 인간의 행동은 오직 유전적 요인에 의해서만 결정된다.
    3. 인간의 행동 변화는 통찰만으로는 전혀 불가능하다.
    4. 인간의 행동은 무의식적 충동에 의해 전적으로 결정된다.

    정답 1번 · 인간은 자신의 욕구를 충족시키기 위해 스스로 행동을 선택하며 그에 대한 책임이 있다.

    해설 현실치료는 인간이 자신의 욕구 충족을 위해 스스로 행동을 선택하며 그 선택에 대한 책임이 있다는 선택이론에 기반한다.

  37. 37여성주의 상담(feminist counseling)의 특징으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 내담자의 문제를 개인 내적 결함으로만 국한하여 이해한다.
    2. 사회문화적 성역할과 권력관계가 개인의 심리적 문제에 영향을 줄 수 있음을 고려한다.
    3. 상담관계에서 상담자와 내담자 간 권력의 평등성을 전혀 고려하지 않는다.
    4. 성별에 관계없이 항상 동일한 단일 개입 방식만을 적용해야 한다고 본다.

    정답 2번 · 사회문화적 성역할과 권력관계가 개인의 심리적 문제에 영향을 줄 수 있음을 고려한다.

    해설 여성주의 상담은 개인의 문제를 사회문화적 성역할, 권력관계, 억압의 맥락과 연결지어 이해하며, 상담관계에서의 평등성을 중요하게 고려한다.

  38. 38홀랜드(Holland)의 진로유형이론에서 '현실형(R)'의 특성으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 규칙과 체계를 따르는 사무적 활동을 가장 선호한다.
    2. 기계·도구를 다루는 구체적이고 실제적인 활동을 선호한다.
    3. 예술적 표현과 창의적 활동을 가장 선호한다.
    4. 타인을 돕고 가르치는 활동을 가장 선호한다.

    정답 2번 · 기계·도구를 다루는 구체적이고 실제적인 활동을 선호한다.

    해설 홀랜드의 현실형(Realistic)은 기계나 도구를 다루는 구체적이고 실제적인 활동을 선호하는 유형이다. 예술형(A), 사회형(S), 관습형(C)은 각각 다른 특성을 나타낸다.

  39. 39상담자가 자신의 역전이를 인식했을 때 취해야 할 가장 적절한 태도는? 심화
    1. 역전이가 나타나면 즉시 상담을 종결한다.
    2. 역전이는 상담에 전혀 영향을 주지 않으므로 신경 쓰지 않아도 된다.
    3. 역전이를 무시하고 내담자에게 그대로 표출한다.
    4. 자신의 감정을 인식하고 자기점검이나 수퍼비전을 통해 조절하려 노력한다.

    정답 4번 · 자신의 감정을 인식하고 자기점검이나 수퍼비전을 통해 조절하려 노력한다.

    해설 상담자는 자신의 역전이를 자각하고 자기점검이나 수퍼비전을 통해 이를 적절히 조절하여 상담관계에 부정적 영향을 주지 않도록 해야 한다.

  40. 40청소년 비자발적 내담자를 상담할 때 상담자가 특히 유의해야 할 사항으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 비자발적 내담자에게는 상담 목표를 상담자가 일방적으로 정해 강제로 따르게 한다.
    2. 비자발적 내담자는 상담 효과가 전혀 없으므로 상담을 진행하지 않는다.
    3. 비자발적 내담자에게는 비밀보장 원칙을 전혀 설명하지 않아도 된다.
    4. 내담자의 저항과 양가감정을 이해하며 강압적이지 않은 방식으로 관계를 형성한다.

    정답 4번 · 내담자의 저항과 양가감정을 이해하며 강압적이지 않은 방식으로 관계를 형성한다.

    해설 비자발적으로 상담에 의뢰된 청소년은 저항과 양가감정을 보이기 쉬우므로, 상담자는 강압적이지 않게 관계를 형성하고 내담자의 입장을 이해하려는 노력이 중요하다.

  41. 41다문화 상담에서 상담자가 갖추어야 할 역량으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 자신의 문화적 가치와 편견을 자각하고, 내담자의 문화적 배경에 대한 지식과 존중을 갖춘다.
    2. 모든 내담자에게 상담자 자신의 문화적 기준만을 절대적으로 적용한다.
    3. 내담자의 문화적 배경은 상담 과정과 무관하므로 고려하지 않는다.
    4. 다문화적 역량은 특정 소수의 상담자에게만 필요하다.

    정답 1번 · 자신의 문화적 가치와 편견을 자각하고, 내담자의 문화적 배경에 대한 지식과 존중을 갖춘다.

    해설 다문화 상담 역량은 상담자 자신의 문화적 가치와 편견에 대한 자각, 내담자의 문화적 배경에 대한 지식과 민감성, 문화적으로 적절한 개입 능력을 포함한다.

  42. 42상담 목표 설정의 일반적 원칙으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 목표는 상담이 끝날 때까지 절대 수정하지 않는다.
    2. 가능한 한 구체적이고 측정 가능하며 내담자와 합의된 목표로 설정한다.
    3. 목표는 항상 상담자가 단독으로 결정해야 한다.
    4. 목표는 추상적이고 모호할수록 상담 진행에 유리하다.

    정답 2번 · 가능한 한 구체적이고 측정 가능하며 내담자와 합의된 목표로 설정한다.

    해설 효과적인 상담 목표는 구체적이고 측정 가능하며, 상담자와 내담자가 합의하여 설정하고 필요시 진행 과정에서 조정할 수 있어야 한다.

  43. 43상담자의 경청을 방해하는 요인으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 내담자의 이야기 흐름을 따라가려는 태도
    2. 침묵을 존중하며 기다리는 태도
    3. 내담자의 말이 끝나기 전에 성급하게 판단하거나 조언을 남발하는 태도
    4. 내담자의 비언어적 표현에 주의를 기울이는 태도

    정답 3번 · 내담자의 말이 끝나기 전에 성급하게 판단하거나 조언을 남발하는 태도

    해설 성급한 판단이나 조언 남발은 내담자의 말을 충분히 듣기보다 상담자의 생각을 앞세우게 되어 경청을 방해하는 대표적 요인이다.

  44. 44상담 종결 시점을 판단할 때 고려할 사항으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 상담 횟수가 특정 숫자를 넘었는지 여부만으로 일괄 결정한다.
    2. 상담자의 개인적 일정만을 기준으로 결정한다.
    3. 내담자의 동의와 무관하게 상담자가 임의로 즉시 결정한다.
    4. 내담자가 상담 목표를 충분히 달성했거나 스스로 문제에 대처할 능력이 향상되었는지 여부

    정답 4번 · 내담자가 상담 목표를 충분히 달성했거나 스스로 문제에 대처할 능력이 향상되었는지 여부

    해설 상담 종결은 내담자가 상담 목표를 달성했는지, 스스로 대처할 수 있는 능력이 향상되었는지를 종합적으로 평가하여 내담자와 함께 논의해 결정하는 것이 바람직하다.

  45. 45명료화와 직면의 차이를 가장 적절하게 설명한 것은? 심화
    1. 명료화는 모호한 내용을 정리해 확인하는 것이고, 직면은 언행 간의 불일치를 지적하는 것이다.
    2. 명료화와 직면은 완전히 동일한 기법으로 구분할 필요가 없다.
    3. 명료화는 항상 부정적 감정을 유발하고, 직면은 항상 긍정적 감정만 유발한다.
    4. 명료화는 상담 후반에만 사용되고, 직면은 상담 초반에만 사용된다.

    정답 1번 · 명료화는 모호한 내용을 정리해 확인하는 것이고, 직면은 언행 간의 불일치를 지적하는 것이다.

    해설 명료화는 내담자의 모호한 표현을 분명히 정리하는 기법이고, 직면은 내담자의 말과 행동, 감정 간의 불일치나 모순을 지적하는 기법으로 목적과 방식이 다르다.

  46. 46상담 초기 접수면접(intake interview)에서 주로 다루는 내용으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 상담자의 개인적 문제를 내담자에게 상담한다.
    2. 내담자의 호소문제, 배경정보, 상담에 대한 기대를 파악한다.
    3. 상담의 전체 회기를 즉시 종결한다.
    4. 내담자에게 처방할 약물의 종류를 결정한다.

    정답 2번 · 내담자의 호소문제, 배경정보, 상담에 대한 기대를 파악한다.

    해설 접수면접은 내담자의 호소문제, 배경정보(가족·병력 등), 상담에 대한 기대와 목표를 파악하여 이후 상담 계획을 세우는 초기 단계의 절차이다.

  47. 47상담 과정에서 작업동맹(치료동맹)이 상담 성과에 미치는 영향에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 작업동맹은 오직 정신분석적 상담에서만 중요하다.
    2. 작업동맹의 질이 낮을수록 상담 성과가 더 좋아진다.
    3. 작업동맹의 질은 상담 이론적 접근과 무관하게 상담 성과와 관련이 있는 것으로 알려져 있다.
    4. 작업동맹은 상담 성과와 전혀 관련이 없다.

    정답 3번 · 작업동맹의 질은 상담 이론적 접근과 무관하게 상담 성과와 관련이 있는 것으로 알려져 있다.

    해설 다수의 상담 성과 연구에서 상담 이론적 접근에 관계없이 작업동맹(치료동맹)의 질이 상담 성과를 예측하는 공통 요인으로 보고되고 있다.

  48. 48부부상담에서 한쪽 배우자의 문제를 개인의 결함으로만 보지 않고 부부 상호작용 패턴에서 이해하려는 관점과 가장 관련이 깊은 것은? 심화
    1. 개인 내적 정신병리 관점만 강조하는 관점
    2. 생물학적 결함 관점만 강조하는 관점
    3. 단순한 성격 특성 목록화 관점
    4. 체계론적(순환적) 관점

    정답 4번 · 체계론적(순환적) 관점

    해설 부부·가족상담의 체계론적 관점은 문제를 개인의 결함으로 국한하지 않고 두 사람(또는 가족) 간 상호작용 패턴 속에서 순환적으로 이해하려 한다.

  49. 49상담자가 내담자의 저항을 다룰 때 취하기 어려운, 바람직하지 않은 태도는? 심화
    1. 저항의 의미를 내담자와 함께 탐색하며 이해하려 한다.
    2. 저항을 개인적인 도전으로 받아들여 내담자와 언쟁한다.
    3. 저항이 나타나는 맥락과 시점에 관심을 기울인다.
    4. 저항을 수용적으로 다루며 상담관계를 해치지 않으려 한다.

    정답 2번 · 저항을 개인적인 도전으로 받아들여 내담자와 언쟁한다.

    해설 저항을 상담자에 대한 개인적 도전으로 받아들여 내담자와 언쟁하는 태도는 상담관계를 해치는 바람직하지 않은 대응이다.

  50. 50다음 사례에서 상담자가 사용한 기법으로 가장 적절한 것은? '내담자는 "엄마가 걱정돼요"라고 말하면서 동시에 미소를 짓고 있었다. 상담자는 "걱정된다고 말씀하시는데 표정은 웃고 계신 것 같아요. 어떤 마음이신지 조금 더 이야기해 주실 수 있을까요?"라고 말했다.' 심화
    1. 정보 제공
    2. 직면
    3. 충고
    4. 요약

    정답 2번 · 직면

    해설 말(걱정된다는 언어적 표현)과 표정(미소)이라는 언행 간의 불일치를 짚어주는 상담자의 반응은 직면 기법에 해당한다.

일정·응시자격 등 제도 정보는 한국산업인력공단 큐넷에서 확인하세요. 이 페이지에는 50문항을 실었습니다. 심리상담 과목 전체 50문항과 임상심리사 2급 전체 250문항은 무료 학습 페이지에서 난이도별 문제풀이·실전 모의고사·암기카드로 풀 수 있습니다. 모든 문항은 PassLab이 출제 기준을 분석해 직접 만든 자작 문항이며, 실제 기출문제를 복제하지 않습니다.