사회복지사 1급 사회복지실천 기출변형문제 50제

사회복지사 1급 사회복지실천 과목 문항입니다. 각 문항의 정답과 해설이 바로 아래에 함께 있습니다.

1. 1클라이언트가 유년기 경험과 무의식적 갈등을 통찰하도록 돕는 데 초점을 두는 사회복지실천모델은? 기본
   1. 위기개입모델
   2. 과제중심모델
   3. 정신역동모델
   4. 행동수정모델

   정답 3번 · 정신역동모델

   해설 정신역동모델은 프로이트의 정신분석이론에 기반하여 무의식적 갈등과 유년기 경험에 대한 통찰을 통해 문제를 해결하고자 하는 모델이다.

2. 2인간의 심리적 내면과 사회환경을 동시에 고려하는 이중초점을 특징으로 하는 사회복지실천모델은? 기본
   1. 해결중심모델
   2. 위기개입모델
   3. 심리사회모델
   4. 행동수정모델

   정답 3번 · 심리사회모델

   해설 심리사회모델은 '상황 속 인간(person-in-situation)' 관점에서 개인의 심리적 상태와 사회환경을 함께 고려하는 이중초점적 모델이다.

3. 3클라이언트를 판단하지 않고 무조건적으로 존중하며 자기실현 경향을 신뢰하는 로저스의 이론에 기반한 실천모델은? 기본
   1. 클라이언트중심모델(인간중심모델)
   2. 과제중심모델
   3. 행동수정모델
   4. 정신역동모델

   정답 1번 · 클라이언트중심모델(인간중심모델)

   해설 클라이언트중심모델은 로저스의 인간중심이론에 기반하여 클라이언트의 자기실현경향성을 신뢰하고 무조건적 긍정적 존중을 강조한다.

4. 4특정 기간 내에 클라이언트가 해결 가능한 표적문제를 설정하고 과제 수행을 중심으로 개입하는 단기적 실천모델은? 기본
   1. 심리사회모델
   2. 위기개입모델
   3. 과제중심모델
   4. 정신역동모델

   정답 3번 · 과제중심모델

   해설 과제중심모델은 단기간 내 명확한 표적문제를 설정하고, 클라이언트가 수행할 구체적 과제를 중심으로 개입하는 경험적·구조화된 실천모델이다.

5. 5갑작스러운 위기 상황에 처한 클라이언트가 원래의 균형 상태를 회복하도록 신속하게 개입하는 단기 실천모델은? 기본
   1. 위기개입모델
   2. 과제중심모델
   3. 정신역동모델
   4. 심리사회모델

   정답 1번 · 위기개입모델

   해설 위기개입모델은 갑작스러운 위기로 심리적 균형이 깨진 클라이언트가 이전의 기능 수준으로 신속히 회복하도록 돕는 단기 개입모델이다.

6. 6클라이언트가 원하는 미래상과 예외적 성공 경험에 초점을 맞추어 강점을 활용하는 실천모델은? 기본
   1. 위기개입모델
   2. 행동수정모델
   3. 정신역동모델
   4. 해결중심모델

   정답 4번 · 해결중심모델

   해설 해결중심모델은 문제의 원인 분석보다 클라이언트가 원하는 해결 상태와 예외적 성공 경험에 초점을 두어 강점을 활용하는 모델이다.

7. 7클라이언트를 결핍과 병리가 아닌 잠재력과 자원을 가진 존재로 바라보는 사회복지실천의 관점은? 기본
   1. 의료모델
   2. 강점관점
   3. 결핍관점
   4. 병리관점

   정답 2번 · 강점관점

   해설 강점관점은 클라이언트의 결함이나 병리보다 그가 가진 잠재력, 자원, 강점에 주목하여 원조를 진행하는 실천 관점이다.

8. 8클라이언트가 스스로 삶에 대한 통제력과 힘을 갖도록 지원하는 것을 목표로 하는 사회복지실천모델은? 기본
   1. 임파워먼트모델
   2. 심리사회모델
   3. 정신역동모델
   4. 행동수정모델

   정답 1번 · 임파워먼트모델

   해설 임파워먼트모델은 클라이언트가 자신의 삶과 환경에 대한 통제력(권한)을 갖도록 지원하는 데 초점을 둔 실천모델이다.

9. 9상담자가 클라이언트의 말과 감정에 주의를 기울이고 이해를 표현하는 가장 기초적인 면담기술은? 기본
   1. 해석
   2. 직면
   3. 경청
   4. 재명명

   정답 3번 · 경청

   해설 경청은 클라이언트의 언어적·비언어적 메시지에 주의를 기울여 이해하려는 사회복지실천의 가장 기초적인 면담기술이다.

10. 10클라이언트의 말과 행동 사이의 불일치나 모순을 지적하여 알아차리게 하는 면담기술은? 기본
    1. 일반화
    2. 재명명
    3. 경청
    4. 직면

    정답 4번 · 직면

    해설 직면은 클라이언트가 인식하지 못하거나 회피하는 말과 행동의 불일치를 지적하여 통찰을 돕는 면담기술이다.

11. 11클라이언트가 겪는 어려움이 그 사람만의 특별한 것이 아니라 많은 사람이 경험하는 것임을 알려주는 의사소통기술은? 기본
    1. 일반화
    2. 직면
    3. 초점화
    4. 재명명

    정답 1번 · 일반화

    해설 일반화는 클라이언트의 문제나 감정이 보편적으로 나타날 수 있는 것임을 알려주어 위축감이나 일탈감을 줄여주는 기술이다.

12. 12부정적으로 인식되던 행동이나 상황을 긍정적이거나 다른 관점으로 바꾸어 표현해주는 기술은? 기본
    1. 직면
    2. 경청
    3. 일반화
    4. 재명명(재구성)

    정답 4번 · 재명명(재구성)

    해설 재명명(재구성)은 문제 상황이나 행동을 다른 시각에서 긍정적으로 재해석하여 표현해주는 의사소통기술이다.

13. 13사회복지사가 상담 중 자신의 경험이나 생각을 클라이언트와 공유하여 관계 형성을 돕는 기술은? 기본
    1. 해석
    2. 직면
    3. 재명명
    4. 자기노출

    정답 4번 · 자기노출

    해설 자기노출은 사회복지사가 자신의 생각이나 경험을 클라이언트와 나누어 신뢰관계 형성과 공감대 형성을 돕는 기술이다.

14. 14여러 주제가 산만하게 다루어질 때, 특정 주제에 대화의 집중도를 높이는 면담기술은? 기본
    1. 재명명
    2. 초점화
    3. 일반화
    4. 환기

    정답 2번 · 초점화

    해설 초점화는 상담의 흐름이 흩어질 때 중요한 주제로 대화의 방향을 모으는 면담기술이다.

15. 15클라이언트가 억눌린 감정을 자유롭게 표출하도록 돕는 기술을 무엇이라 하는가? 기본
    1. 직면
    2. 환기(catharsis)
    3. 재명명
    4. 일반화

    정답 2번 · 환기(catharsis)

    해설 환기는 클라이언트가 내면에 쌓인 부정적 감정을 언어로 표출하도록 도와 정서적 부담을 완화시키는 기술이다.

16. 16클라이언트와 그 가족의 세대 간 관계와 반복되는 정서적 유형을 도식화하여 파악하는 사정도구는? 기본
    1. 생활력표
    2. 가계도(genogram)
    3. 생태도
    4. 사회도

    정답 2번 · 가계도(genogram)

    해설 가계도는 클라이언트 가족의 3세대 이상에 걸친 관계와 반복되는 정서적 유형을 그림으로 나타내는 사정도구이다.

17. 17클라이언트를 둘러싼 다양한 환경체계와의 관계 및 자원의 흐름을 도식화하여 나타내는 사정도구는? 기본
    1. 소시오그램
    2. 가계도
    3. 생활력표
    4. 생태도(ecomap)

    정답 4번 · 생태도(ecomap)

    해설 생태도는 클라이언트와 주변 환경체계(가족, 기관, 자원 등) 간의 상호작용과 자원 흐름을 그림으로 나타내는 사정도구이다.

18. 18클라이언트의 출생부터 현재까지의 주요 사건을 시간 순으로 표시하여 발달사를 파악하는 사정도구는? 기본
    1. 생태도
    2. 사회도
    3. 생활력표(생활력도표)
    4. 가계도

    정답 3번 · 생활력표(생활력도표)

    해설 생활력표는 클라이언트의 출생부터 현재까지 주요한 생애 사건을 시간 흐름에 따라 표로 정리한 사정도구이다.

19. 19사례관리과정에서 클라이언트의 욕구와 자원, 문제를 종합적으로 파악하는 단계는? 기본
    1. 접수
    2. 사정
    3. 점검
    4. 종결

    정답 2번 · 사정

    해설 사정단계는 클라이언트의 욕구, 문제, 자원, 강점 등을 종합적으로 수집하고 분석하는 사례관리과정의 핵심 단계이다.

20. 20사례관리과정에서 서비스가 계획대로 제공되고 있는지 지속적으로 확인하는 단계는? 기본
    1. 점검(모니터링)
    2. 접수
    3. 계획
    4. 사정

    정답 1번 · 점검(모니터링)

    해설 점검(모니터링)단계는 수립된 계획에 따라 서비스가 실제로 잘 제공되고 있는지 지속적으로 확인하는 단계이다.

21. 21사례관리과정에서 클라이언트가 기관에 처음 찾아와 관계를 맺고 서비스 동의를 구하는 초기 단계는? 기본
    1. 사정
    2. 평가
    3. 개입
    4. 접수(인테이크)

    정답 4번 · 접수(인테이크)

    해설 접수(인테이크)는 클라이언트가 기관과 처음 접촉하여 관계를 형성하고 문제를 확인하는 사례관리의 초기 단계이다.

22. 22사회복지사가 클라이언트에게 필요한 자원이나 서비스를 연결해주는 역할을 무엇이라 하는가? 기본
    1. 옹호자
    2. 협상가
    3. 중개자(broker)
    4. 중재자

    정답 3번 · 중개자(broker)

    해설 중개자는 클라이언트가 필요로 하는 자원이나 서비스를 파악하여 적절한 기관과 연결해주는 역할을 수행한다.

23. 23클라이언트의 권익을 대변하여 정책이나 제도의 변화를 이끌어내는 사회복지사의 역할은? 기본
    1. 옹호자(advocate)
    2. 조력자
    3. 교육자
    4. 중개자

    정답 1번 · 옹호자(advocate)

    해설 옹호자는 불이익을 받는 클라이언트나 집단을 대신하여 그들의 권리를 보호하고 제도적 변화를 이끌어내는 역할을 수행한다.

24. 24갈등을 겪는 양측 사이에서 중립적으로 개입하여 합의를 이끌어내는 사회복지사의 역할은? 기본
    1. 옹호자
    2. 중재자(mediator)
    3. 중개자
    4. 교육자

    정답 2번 · 중재자(mediator)

    해설 중재자는 갈등상황에 있는 당사자들 사이에서 중립적인 입장으로 개입하여 상호 합의를 도출하도록 돕는 역할이다.

25. 25클라이언트에게 필요한 정보와 기술을 제공하여 문제해결능력을 향상시키는 사회복지사의 역할은? 기본
    1. 행동가
    2. 교육자(educator)
    3. 협상가
    4. 중재자

    정답 2번 · 교육자(educator)

    해설 교육자는 클라이언트가 문제를 해결하는 데 필요한 정보와 기술을 제공하여 역량을 향상시키는 역할을 수행한다.

26. 26임파워먼트모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 사회복지사는 치료자이고 클라이언트는 서비스의 수동적 수혜자로 여긴다
    2. 클라이언트를 경험과 역량을 가진 원조과정의 파트너로 본다
    3. 클라이언트의 참여와 자기결정권을 중시한다
    4. 클라이언트를 서비스에 대한 권리를 가진 소비자로 본다

    정답 1번 · 사회복지사는 치료자이고 클라이언트는 서비스의 수동적 수혜자로 여긴다

    해설 임파워먼트모델은 클라이언트를 수동적 수혜자가 아니라 원조과정에 능동적으로 참여하는 파트너로 본다는 점이 핵심이다.

27. 27정신역동모델의 개입기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 직면은 클라이언트의 말과 행동의 불일치를 우회적이고 모호하게 알리는 기법이다
    2. 훈습은 전이와 저항에 대한 분석과 해석을 반복하여 통찰을 심화하는 과정이다
    3. 자유연상은 클라이언트가 마음에 떠오르는 것을 검열 없이 표현하도록 하는 기법이다
    4. 전이는 과거 중요 인물에 대한 감정을 상담자 등 현재 인물에게 옮기는 것이다

    정답 1번 · 직면은 클라이언트의 말과 행동의 불일치를 우회적이고 모호하게 알리는 기법이다

    해설 직면은 모순이나 불일치를 명확하고 직접적으로 지적하는 기법이며, 우회적이고 모호하게 전달하는 것이 아니다.

28. 28심리사회모델과 행동수정모델을 비교한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 심리사회모델은 개인의 심리내적 요인과 환경적 요인을 함께 고려한다
    2. 심리사회모델은 상황 속 인간이라는 이중초점을 강조한다
    3. 행동수정모델은 관찰 가능한 행동의 변화를 목표로 한다
    4. 행동수정모델은 클라이언트의 무의식적 갈등에 대한 통찰을 핵심 개입기법으로 삼는다

    정답 4번 · 행동수정모델은 클라이언트의 무의식적 갈등에 대한 통찰을 핵심 개입기법으로 삼는다

    해설 무의식적 갈등에 대한 통찰을 강조하는 것은 정신역동모델의 특징이다. 행동수정모델은 학습이론에 기반하여 관찰 가능한 행동의 변화 자체에 초점을 둔다.

29. 29과제중심모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 특정 이론보다는 경험적으로 축적된 자료를 개입의 기초로 삼는다
    2. 단기적이고 구조화된 개입을 특징으로 한다
    3. 치료기간을 정하지 않고 장기간에 걸쳐 무기한 개입하는 것을 원칙으로 한다
    4. 클라이언트가 인식하고 동의한 표적문제에 초점을 둔다

    정답 3번 · 치료기간을 정하지 않고 장기간에 걸쳐 무기한 개입하는 것을 원칙으로 한다

    해설 과제중심모델은 명확한 기간을 설정하여 단기간에 개입을 종료하는 것을 원칙으로 하는 시간제한적 모델이다.

30. 30위기개입모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 장기간에 걸쳐 클라이언트의 성격구조 전반을 재구조화하는 것을 목표로 한다
    2. 위기 발생 이후 가능한 신속하게 개입하는 것이 효과적이다
    3. 위기 상황에서는 사회복지사가 상대적으로 적극적이고 directive한 역할을 수행할 수 있다
    4. 클라이언트가 위기 이전의 기능 수준으로 회복하도록 돕는 것이 목표이다

    정답 1번 · 장기간에 걸쳐 클라이언트의 성격구조 전반을 재구조화하는 것을 목표로 한다

    해설 위기개입모델은 단기적이고 시간제한적인 개입으로, 성격구조 전반의 장기적 재구조화보다는 위기 이전 기능 수준으로의 회복에 초점을 둔다.

31. 31다음 중 인지적 오류의 유형과 그 예시의 연결이 옳지 않은 것은? 심화
    1. 임의적 추론 - 충분한 근거 없이 결론을 내린다
    2. 이분법적 사고 - 성공 아니면 완전한 실패로만 상황을 본다
    3. 개인화 - 타인의 잘못까지 모두 자신과 무관한 우연으로 치부한다
    4. 과잉일반화 - 한 번의 실패를 근거로 항상 실패할 것이라 결론짓는다

    정답 3번 · 개인화 - 타인의 잘못까지 모두 자신과 무관한 우연으로 치부한다

    해설 개인화는 자신과 무관한 사건까지 자신의 책임으로 여기는 인지적 오류이다. 자신과 무관한 것을 우연으로 치부하는 것은 개인화의 정의와 반대된다.

32. 32비스텍(F. Biestek)의 관계원칙에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 개별화는 클라이언트마다 고유한 특성을 인정하고 개별적으로 접근하는 것이다
    2. 통제된 정서적 관여는 사회복지사가 클라이언트의 감정에 민감하게 반응하면서도 자신의 반응을 적절히 조절하는 것이다
    3. 비밀보장의 원칙은 특정한 법적 상황(예: 학대 신고 의무 등)에서는 예외가 인정될 수 있다
    4. 클라이언트의 자기결정권은 어떠한 상황에서도 예외 없이 절대적으로 보장되어야 한다

    정답 4번 · 클라이언트의 자기결정권은 어떠한 상황에서도 예외 없이 절대적으로 보장되어야 한다

    해설 클라이언트의 자기결정권은 중요한 원칙이지만, 클라이언트의 능력 한계나 법적·윤리적 제약(예: 자신 또는 타인에게 심각한 위해가 되는 경우) 등에 따라 제한될 수 있어 절대적인 것은 아니다.

33. 33사회복지사의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 중개자(broker)는 클라이언트를 필요한 서비스나 자원에 연결하는 역할을 한다
    2. 옹호자(advocate)는 클라이언트의 권익을 대변하고 제도의 개선을 추구하는 역할을 한다
    3. 중재자(mediator)는 갈등 당사자 중 한쪽의 이익을 대변하여 상대방과 맞서는 역할을 한다
    4. 조력자(enabler)는 클라이언트가 스스로 문제를 해결할 수 있는 역량을 갖도록 지원하는 역할을 한다

    정답 3번 · 중재자(mediator)는 갈등 당사자 중 한쪽의 이익을 대변하여 상대방과 맞서는 역할을 한다

    해설 중재자는 갈등 당사자 어느 한쪽을 편들지 않고 중립적인 입장에서 양측의 합의를 이끌어내는 역할을 한다. 한쪽 이익을 대변하는 것은 옹호자나 협상가에 가까운 역할이다.

34. 34로스만(J. Rothman)의 지역사회복지실천모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 지역사회개발모델은 주민의 자발적 참여와 협력적 문제해결을 강조한다
    2. 사회계획모델은 지역주민의 정서적 연대와 자발적 참여를 사업의 최우선 가치로 삼는다
    3. 사회행동모델은 기존의 권력구조와 자원배분에 대한 근본적 변화를 추구한다
    4. 사회계획모델은 전문가의 합리적·기술적 분석과 계획수립을 중시한다

    정답 2번 · 사회계획모델은 지역주민의 정서적 연대와 자발적 참여를 사업의 최우선 가치로 삼는다

    해설 사회계획모델은 지역주민의 정서적 연대보다 전문가에 의한 객관적·기술적 문제해결 과정을 우선시하는 모델이다. 주민의 자발적 참여를 최우선으로 하는 것은 지역사회개발모델의 특징이다.

35. 35사례관리의 등장배경에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 시설 중심의 수용·보호 서비스를 확대해야 한다는 요구가 사례관리 등장의 주된 배경이다
    2. 탈시설화의 흐름 속에서 지역사회 내 서비스 조정의 필요성이 증가하였다
    3. 복합적인 욕구를 가진 대상자가 증가하면서 통합적 서비스 제공의 필요성이 커졌다
    4. 서비스 전달체계의 지방분권화 경향이 사례관리 확산의 배경이 되었다

    정답 1번 · 시설 중심의 수용·보호 서비스를 확대해야 한다는 요구가 사례관리 등장의 주된 배경이다

    해설 사례관리는 오히려 시설중심 서비스에서 지역사회중심 서비스로 전환되는 탈시설화의 흐름 속에서 등장한 것으로, 시설 서비스의 확대 요구가 주된 배경이라는 설명은 옳지 않다.

36. 36사례관리자가 수행하는 업무 중 직접실천에 해당하는 것은? 심화
    1. 클라이언트를 필요한 지역사회 자원에 연결한다
    2. 서비스가 계획대로 제공되는지 점검한다
    3. 클라이언트와 그 가족을 대상으로 상담을 진행하여 관계문제를 다룬다
    4. 여러 서비스 제공기관 간의 협력을 조정한다

    정답 3번 · 클라이언트와 그 가족을 대상으로 상담을 진행하여 관계문제를 다룬다

    해설 클라이언트나 가족을 대상으로 직접 상담을 수행하는 것은 사례관리자의 직접실천에 해당한다. 자원연결, 기관 간 조정, 점검 등은 간접실천에 가깝다.

37. 37사정(assessment)의 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 사정 결과가 한번 확정되면 개입 과정 내내 절대 수정할 수 없다
    2. 클라이언트의 개별적 상황에 맞추어 이루어져야 한다
    3. 사회복지사와 클라이언트가 함께 참여하는 상호적인 과정이다
    4. 환경 속의 클라이언트를 이해하려는 이중초점적 성격을 지닌다

    정답 1번 · 사정 결과가 한번 확정되면 개입 과정 내내 절대 수정할 수 없다

    해설 사정은 개입 과정 중 새로운 정보가 확인되면 지속적으로 갱신·보완될 수 있는 순환적·역동적 과정이며, 최초 결과가 고정불변인 것은 아니다.

38. 38생태도와 가계도의 차이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 생태도는 가계도와 달리 세대 간 반복되는 정서적 유형 파악을 주된 목적으로 한다
    2. 생태도는 클라이언트와 주변 환경체계 간 자원의 흐름과 관계의 질을 파악하는 데 유용하다
    3. 가계도는 클라이언트를 둘러싼 사회적 지지체계나 기관과의 관계는 다루지 않는다
    4. 가계도는 세대 간 가족관계와 반복되는 패턴을 파악하는 데 유용하다

    정답 1번 · 생태도는 가계도와 달리 세대 간 반복되는 정서적 유형 파악을 주된 목적으로 한다

    해설 세대 간 반복되는 정서적 유형을 파악하는 것은 가계도의 주된 목적이다. 생태도는 클라이언트와 외부 환경체계(자원, 기관 등) 간의 관계를 파악하는 데 초점을 둔다.

39. 39관찰기술에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 클라이언트가 스스로 인식하지 못한 부분을 사회복지사가 대신 설명하고 해석해주는 것이 관찰기술의 핵심이다
    2. 클라이언트의 침묵이 발생한 시점과 맥락을 파악하는 것도 관찰의 대상이 된다
    3. 클라이언트의 언어적·비언어적 메시지의 차이를 파악하는 것도 관찰기술에 포함된다
    4. 사회복지사의 개인적 편견이 개입되지 않도록 주의해야 한다

    정답 1번 · 클라이언트가 스스로 인식하지 못한 부분을 사회복지사가 대신 설명하고 해석해주는 것이 관찰기술의 핵심이다

    해설 클라이언트에게 스스로 인식하지 못한 부분을 설명·해석해주는 것은 '해석' 기법에 해당한다. 관찰기술은 클라이언트의 행동·표현을 주의 깊게 살피는 것 자체에 초점을 둔다.

40. 40사회복지실천 현장의 분류에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 학교는 사회복지가 주된 목적이 아니므로 2차 현장으로 분류된다
    2. 지역아동센터는 이용시설이며 1차 현장에 해당한다
    3. 노인요양공동생활가정은 생활시설에 해당한다
    4. 행정복지센터는 생활시설로 분류되어 클라이언트가 상주하며 생활한다

    정답 4번 · 행정복지센터는 생활시설로 분류되어 클라이언트가 상주하며 생활한다

    해설 행정복지센터는 클라이언트가 방문하여 서비스를 이용하는 이용시설이며, 생활시설이 아니다.

41. 41다음 중 사회복지실천의 통합적 접근방법이 등장한 배경으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 전통적인 방법론(개별사회사업·집단사회사업·지역사회조직)의 분화로 인한 서비스 중복과 파편화 문제
    2. 사회복지실천현장에서 전문화된 단일 접근법의 효과성이 절대적으로 입증된 결과
    3. 사회문제의 복잡성이 감소하고 단순한 개입으로 충분해진 상황
    4. 클라이언트의 문제가 단순화되고 획일화되는 경향

    정답 1번 · 전통적인 방법론(개별사회사업·집단사회사업·지역사회조직)의 분화로 인한 서비스 중복과 파편화 문제

    해설 통합적 접근방법은 전통적으로 분화된 방법론 간의 중복과 단절 문제를 해소하고, 복잡해지는 클라이언트의 문제에 통합적으로 대응하기 위해 등장했다.

42. 42생태체계관점에서 개인의 적응 욕구와 환경적 요구 사이의 조화와 균형 정도를 의미하는 개념은? 심화
    1. 적합성(fit)
    2. 경계
    3. 엔트로피
    4. 대처

    정답 1번 · 적합성(fit)

    해설 적합성은 개인의 욕구와 사회환경의 요구 사이에 이루어지는 조화와 균형의 정도를 의미하는 생태체계관점의 핵심 개념이다.

43. 43핀커스와 미나한(A. Pincus & A. Minahan)이 제시한 사회복지실천의 4대 기본체계에 해당하지 않는 것은? 심화
    1. 변화매개체계
    2. 클라이언트체계
    3. 생태체계
    4. 표적체계

    정답 3번 · 생태체계

    해설 핀커스와 미나한은 변화매개체계, 클라이언트체계, 표적체계, 행동체계의 4가지 기본체계를 제시했다. 생태체계는 이 4대 체계에 포함되지 않는다.

44. 44다음 중 정신역동모델과 클라이언트중심모델의 차이에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 심화
    1. 클라이언트중심모델은 무의식의 분석보다 클라이언트의 주관적 경험을 중시한다
    2. 클라이언트중심모델은 상담자의 비지시적 태도와 공감적 이해를 강조한다
    3. 정신역동모델과 클라이언트중심모델은 상담기법과 인간에 대한 관점에서 차이가 거의 없다
    4. 정신역동모델은 상담자의 해석과 통찰 촉진을 중요한 개입기법으로 삼는다

    정답 3번 · 정신역동모델과 클라이언트중심모델은 상담기법과 인간에 대한 관점에서 차이가 거의 없다

    해설 정신역동모델은 무의식과 과거경험 분석을 중시하는 반면, 클라이언트중심모델은 현재의 주관적 경험과 자기실현경향성을 중시하여 인간관과 기법에서 뚜렷한 차이를 보인다.

45. 45다음 중 집단사회복지실천의 종결단계에서 다루어야 할 과업으로 가장 적절한 것은? 심화
    1. 구성원 간 신뢰관계 형성을 위한 초기 라포 형성
    2. 집단경험에 대한 평가와 이별에 대한 감정 다루기
    3. 집단 구성원을 모집하고 선발하는 절차
    4. 집단의 목표와 규칙을 처음으로 설정하는 작업

    정답 2번 · 집단경험에 대한 평가와 이별에 대한 감정 다루기

    해설 종결단계에서는 집단경험을 돌아보고 평가하며, 종결에 따른 상실감이나 이별의 감정을 다루는 것이 중요한 과업이다.

46. 46비스텍(F. Biestek)이 제시한 사회복지실천의 관계원칙 중, 클라이언트를 있는 그대로 존중하며 받아들이는 원칙은? 기본
    1. 수용
    2. 비심판적 태도
    3. 개별화
    4. 비밀보장

    정답 1번 · 수용

    해설 수용은 클라이언트의 장점과 단점, 긍정적·부정적 감정을 있는 그대로 받아들이는 비스텍의 관계원칙이다.

47. 47비스텍의 관계원칙 중, 클라이언트마다 처한 상황과 특성이 다름을 인정하고 개개인에 맞게 접근하는 원칙은? 기본
    1. 수용
    2. 개별화
    3. 비심판적 태도
    4. 통제된 정서적 관여

    정답 2번 · 개별화

    해설 개별화는 클라이언트를 획일적으로 대하지 않고 각자의 독특한 특성과 상황을 고려하여 접근해야 한다는 원칙이다.

48. 48비스텍의 관계원칙 중, 클라이언트의 문제나 행동에 대해 옳고 그름을 함부로 평가하지 않는다는 원칙은? 기본
    1. 수용
    2. 의도적 감정표현
    3. 비심판적 태도
    4. 자기결정

    정답 3번 · 비심판적 태도

    해설 비심판적 태도는 사회복지사가 클라이언트의 행동이나 가치관을 도덕적으로 함부로 평가하지 않아야 한다는 원칙이다.

49. 49비스텍의 관계원칙 중, 클라이언트가 스스로 자신의 문제해결 방향을 선택하고 결정할 권리를 존중하는 원칙은? 기본
    1. 수용
    2. 비밀보장
    3. 개별화
    4. 클라이언트의 자기결정

    정답 4번 · 클라이언트의 자기결정

    해설 자기결정의 원칙은 클라이언트가 자신의 삶과 문제해결 방향을 스스로 선택하고 결정할 권리를 존중해야 한다는 원칙이다.

50. 50비스텍의 관계원칙 중, 상담 과정에서 얻은 클라이언트의 정보를 함부로 누설하지 않는다는 원칙은? 기본
    1. 통제된 정서적 관여
    2. 비밀보장
    3. 개별화
    4. 수용

    정답 2번 · 비밀보장

    해설 비밀보장은 사회복지사가 클라이언트에 관한 정보를 원칙적으로 외부에 누설해서는 안 된다는 관계원칙이다.